پیک گرام

عکس ها و فیلم های درباره صرف نحو در اینستاگرام

محبوب ترین عکس ها و فیلم های صرف نحو

Instagram
.: گاهی وقتا بایدیه نقطه بذاری بازشروع کنی، بازبخندی، بازبجنگی، بازبیفتی ومحکمترپاشی گاهی بایدیه لبخندخوشگل به همه تلخیابزنی وبگی مرسی که یادم دادین به خودم تکیه کنم... _________________________________  أحيانا يجب أن تضع نقطة تبدأ من جديد تضحك مرة أخرى تحارب مرة أخرى تسقط مرة أخرى وتنهض بقوة أحيانا يجب أن تبتسم ابتسامة جميلة لكل المرارات وتقول شكرا لأنهم علموني الاعتماد على نفسي!  #آموزش_ترجمه_تخصصی #ترجمه_انواع_متنون_سایت #ترجمه_مقاله_پایان_نامه #صرف_نحو #مکالمه_الحوار
.: گاهی وقتا بایدیه نقطه بذاری بازشروع کنی، بازبخندی، بازبجنگی، بازبیفتی ومحکمترپاشی گاهی بایدیه لبخندخوشگل به همه تلخیابزنی وبگی مرسی که یادم دادین به خودم تکیه کنم... _________________________________ أحيانا يجب أن تضع نقطة تبدأ من جديد تضحك مرة أخرى تحارب مرة أخرى تسقط مرة أخرى وتنهض بقوة أحيانا يجب أن تبتسم ابتسامة جميلة لكل المرارات وتقول شكرا لأنهم علموني الاعتماد على نفسي! #آموزش_ترجمه_تخصصی #ترجمه_انواع_متنون_سایت #ترجمه_مقاله_پایان_نامه #صرف_نحو #مکالمه_الحوار
.: گاهی وقتا بایدیه نقطه بذاری بازشروع کنی، بازبخندی، بازبجنگی، بازبیفتی ومحکمترپاشی گاهی بایدیه لبخندخوشگل به همه تلخیابزنی وبگی مرسی که یادم دادین به خودم تکیه کنم... _________________________________  أحيانا يجب أن تضع نقطة تبدأ من جديد تضحك مرة أخرى تحارب مرة أخرى تسقط مرة أخرى وتنهض بقوة أحيانا يجب أن تبتسم ابتسامة جميلة لكل المرارات وتقول شكرا لأنهم علموني الاعتماد على نفسي!  #آموزش_ترجمه_تخصصی #ترجمه_انواع_متنون_سایت #ترجمه_مقاله_پایان_نامه #صرف_نحو #مکالمه_الحوار
.: گاهی وقتا بایدیه نقطه بذاری بازشروع کنی، بازبخندی، بازبجنگی، بازبیفتی ومحکمترپاشی گاهی بایدیه لبخندخوشگل به همه تلخیابزنی وبگی مرسی که یادم دادین به خودم تکیه کنم... _________________________________ أحيانا يجب أن تضع نقطة تبدأ من جديد تضحك مرة أخرى تحارب مرة أخرى تسقط مرة أخرى وتنهض بقوة أحيانا يجب أن تبتسم ابتسامة جميلة لكل المرارات وتقول شكرا لأنهم علموني الاعتماد على نفسي! #آموزش_ترجمه_تخصصی #ترجمه_انواع_متنون_سایت #ترجمه_مقاله_پایان_نامه #صرف_نحو #مکالمه_الحوار
#توجه_شنیداری #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی  #گفتاردرمانی #توانبخشی_شناختی . تمرین سی خرداد نود و هفت با مهدیس . هدفی که تو این تمرین داشتیم دنبال میکردیم بهبود توجه بود. اعداد یا متن خونده میشه و کودک باید تعداد محرک های مشخص شده رو مشخص کند.برای توجه انتخابی یک محرک و تقسیم شده بیشتر از یک محرک انتخاب میشه .  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#اختلال_یادگیری#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#توجه#توجه_شنیداری#حافظه
#توجه_شنیداری #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی #گفتاردرمانی #توانبخشی_شناختی . تمرین سی خرداد نود و هفت با مهدیس . هدفی که تو این تمرین داشتیم دنبال میکردیم بهبود توجه بود. اعداد یا متن خونده میشه و کودک باید تعداد محرک های مشخص شده رو مشخص کند.برای توجه انتخابی یک محرک و تقسیم شده بیشتر از یک محرک انتخاب میشه . #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #اختلال_یادگیری #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #توجه #توجه_شنیداری #حافظه
#ادامه_پست_قبل #حافظه  #توانبخشی_شناختی  #گفتاردرمانی  #اختلال_یادگیری  تمرین امروز بیست و ششم اردیبهشت نود و هفت با مهدیس با هدف بهبود حافظه. . تکلیف به این صورت هست که کودک باید جفت کلمه ها رو تو مدت زمان مشخص ببینه و به یاد بسپاره و تکمیل کنه. ابتدای امر مهدیس سعی میکرد با تکرار جفت کلمات  اونا رو حفظ کنه اما تو ادامه با کمک استراتژی ایجاد رابطه معنایی بین جفت کلمات که تو فیلم بعد درج شده براحتی از پس تکالیف برمیومد.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#اختلال_یادگیری#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#حافظه
#ادامه_پست_قبل #حافظه #توانبخشی_شناختی #گفتاردرمانی #اختلال_یادگیری تمرین امروز بیست و ششم اردیبهشت نود و هفت با مهدیس با هدف بهبود حافظه. . تکلیف به این صورت هست که کودک باید جفت کلمه ها رو تو مدت زمان مشخص ببینه و به یاد بسپاره و تکمیل کنه. ابتدای امر مهدیس سعی میکرد با تکرار جفت کلمات اونا رو حفظ کنه اما تو ادامه با کمک استراتژی ایجاد رابطه معنایی بین جفت کلمات که تو فیلم بعد درج شده براحتی از پس تکالیف برمیومد. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #اختلال_یادگیری #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #حافظه
#حافظه  #توانبخشی_شناختی  #گفتاردرمانی  #اختلال_یادگیری  تمرین امروز بیست و ششم اردیبهشت نود و هفت با مهدیس با هدف بهبود حافظه. . تکلیف به این صورت هست که کودک باید جفت کلمه ها رو تو مدت زمان مشخص ببینه و به یاد بسپاره و تکمیل کنه. ابتدای امر مهدیس سعی میکرد با تکرار جفت کلمات  اونا رو حفظ کنه اما تو ادامه با کمک استراتژی ایجاد رابطه معنایی بین جفت کلمات که تو فیلم بعد درج شده براحتی از پس تکالیف برمیومد.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#اختلال_یادگیری#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#حافظه
#حافظه #توانبخشی_شناختی #گفتاردرمانی #اختلال_یادگیری تمرین امروز بیست و ششم اردیبهشت نود و هفت با مهدیس با هدف بهبود حافظه. . تکلیف به این صورت هست که کودک باید جفت کلمه ها رو تو مدت زمان مشخص ببینه و به یاد بسپاره و تکمیل کنه. ابتدای امر مهدیس سعی میکرد با تکرار جفت کلمات اونا رو حفظ کنه اما تو ادامه با کمک استراتژی ایجاد رابطه معنایی بین جفت کلمات که تو فیلم بعد درج شده براحتی از پس تکالیف برمیومد. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #اختلال_یادگیری #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #حافظه
#حافظه  #توانبخشی_شناختی  #گفتاردرمانی  #اختلال_یادگیری  تمرین امروز بیست و ششم اردیبهشت نود و هفت با مهدیس با هدف بهبود حافظه. . تکلیف به این صورت هست که کودک باید جفت کلمه ها رو تو مدت زمان مشخص ببینه و به یاد بسپاره و تکمیل کنه. ابتدای امر مهدیس سعی میکرد با تکرار جفت کلمات  اونا رو حفظ کنه اما تو ادامه با کمک استراتژی ایجاد رابطه معنایی بین جفت کلمات که تو فیلم بعد درج شده براحتی از پس تکالیف برمیومد.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#اختلال_یادگیری#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#حافظه
#حافظه #توانبخشی_شناختی #گفتاردرمانی #اختلال_یادگیری تمرین امروز بیست و ششم اردیبهشت نود و هفت با مهدیس با هدف بهبود حافظه. . تکلیف به این صورت هست که کودک باید جفت کلمه ها رو تو مدت زمان مشخص ببینه و به یاد بسپاره و تکمیل کنه. ابتدای امر مهدیس سعی میکرد با تکرار جفت کلمات اونا رو حفظ کنه اما تو ادامه با کمک استراتژی ایجاد رابطه معنایی بین جفت کلمات که تو فیلم بعد درج شده براحتی از پس تکالیف برمیومد. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #اختلال_یادگیری #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #حافظه
#حافظه_فعال #اگاهی_واجشناختی  #اختلال_یادگیری  #گفتاردرمانی  امیر کلاس اول هست و با شکایت مشکل تلفظی به گفتاردرمانی مراجعه کرده بود.بعد از مشاهده علایم اختلال پردازش شنیداری جهت اطمینان به شنوایی شناس ارجاع و تست های مربوطه انجام گردید.تشخیص اولیه   صحیح بود. . از مهم ترین مشکلات بچه های پردازش شنیداری که بعد از شروع مدرسه نمود پیدا میکنه ضعف مهارتهای اگاهی واجیه. . تو تمرین امروز هم از امیر میخواستیم با واج های ارایه شده کلمه هدف رو بسازه. تمرینی که هم حافظه فعال درگیره ؛هم اگاهی واجی.  تو ادامه کار برای اینکه حافظه شنیداری بیشتر درگیر شه  میشه فیدبک بینایی رو حذف کرد و فقط محرک ها یعنی واج ها رو شنیداری ارایه داد.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#دیس_پراکسی
#حافظه_فعال #اگاهی_واجشناختی #اختلال_یادگیری #گفتاردرمانی امیر کلاس اول هست و با شکایت مشکل تلفظی به گفتاردرمانی مراجعه کرده بود.بعد از مشاهده علایم اختلال پردازش شنیداری جهت اطمینان به شنوایی شناس ارجاع و تست های مربوطه انجام گردید.تشخیص اولیه صحیح بود. . از مهم ترین مشکلات بچه های پردازش شنیداری که بعد از شروع مدرسه نمود پیدا میکنه ضعف مهارتهای اگاهی واجیه. . تو تمرین امروز هم از امیر میخواستیم با واج های ارایه شده کلمه هدف رو بسازه. تمرینی که هم حافظه فعال درگیره ؛هم اگاهی واجی. تو ادامه کار برای اینکه حافظه شنیداری بیشتر درگیر شه میشه فیدبک بینایی رو حذف کرد و فقط محرک ها یعنی واج ها رو شنیداری ارایه داد. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #دیس_پراکسی
من و بردیا امروز سیزدهم اردیبهشت در ادامه مسیر قوی تر و عالی تر از قبل . #گفتاردرمانی #کاردرمانی  #بازی . نکته ی درخور توجه در جلسات گفتاردرمانی با بردیا وابستگی رشد اسپیچ به موتور هست. بردیا درک زبانی بالایی داره و ما الان گپ بزرگی بین اسپیچ یا زبان بیانی با زبان درکی داریم. و ما میدونیم برای اینکه تو اسپیچ بهتر عمل کنیم باید تو حرکت هم پیشرفت کنیم. بخش اصلی و مهم کار رو تو زمینه رشد حسی و حرکتی همکارای کاردرمان  به طور تخصصی جلو میبرن ولی همزمان همکار اسپیچ تراپ هم  میتونه ترکیب کنه تمرین زبان رو با موتور...مثلا دست زدن و صداسازی یا دویدن و کلام یا پریدن و شمارش. اینجوری لذت از تمرین هم بیشتر میشه.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#دیس_پراکسی
من و بردیا امروز سیزدهم اردیبهشت در ادامه مسیر قوی تر و عالی تر از قبل . #گفتاردرمانی #کاردرمانی #بازی . نکته ی درخور توجه در جلسات گفتاردرمانی با بردیا وابستگی رشد اسپیچ به موتور هست. بردیا درک زبانی بالایی داره و ما الان گپ بزرگی بین اسپیچ یا زبان بیانی با زبان درکی داریم. و ما میدونیم برای اینکه تو اسپیچ بهتر عمل کنیم باید تو حرکت هم پیشرفت کنیم. بخش اصلی و مهم کار رو تو زمینه رشد حسی و حرکتی همکارای کاردرمان به طور تخصصی جلو میبرن ولی همزمان همکار اسپیچ تراپ هم میتونه ترکیب کنه تمرین زبان رو با موتور...مثلا دست زدن و صداسازی یا دویدن و کلام یا پریدن و شمارش. اینجوری لذت از تمرین هم بیشتر میشه. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #دیس_پراکسی
#استدلال  #چرا #گفتاردرمانی #اتیسم  تمرین دیروز نه اردیبهشت نود و هفت با هیراد  تو این تمرین برای رفتارها و اتفاقات روزمره که عنوان میشه هیراد باید علت پیدا کنه. . پاسخ میتونه هر پاسخ منطقی باشه و درمانگر با رد پاسخ سعی میکنه پاسخ کودک رو به چالش بکشه و اونو تحریک کنه تا دلیل دیگه برای رفتار مورد نظر پیدا کنه.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#دیس_پراکسی
#استدلال #چرا #گفتاردرمانی #اتیسم تمرین دیروز نه اردیبهشت نود و هفت با هیراد تو این تمرین برای رفتارها و اتفاقات روزمره که عنوان میشه هیراد باید علت پیدا کنه. . پاسخ میتونه هر پاسخ منطقی باشه و درمانگر با رد پاسخ سعی میکنه پاسخ کودک رو به چالش بکشه و اونو تحریک کنه تا دلیل دیگه برای رفتار مورد نظر پیدا کنه. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #دیس_پراکسی
#آپراکسی #دیس_پراکسی #گفتاردرمانی . جلسه امروز یک اردیبهشت نود و هفت با حمیدرضا . حمیدرضا آپراکسی داره و عمده هدف جلسات این چند وقته تمرکز داره بر روی افزایش طول جمله. .  برای افزایش ام ال یو با تکرار تک کلمه شروع کردیم و به وضوح نسبتا قابل قبول رسیدیم.تکرار دو کلمه ای رو با تکرار اعداد شروع کردیم و سپس دو کلمه ای در قالب دوتا  اسم  و هم چنین فعل. . یه مدت دوماهه استپ داشتیم و امروز با روانی و وضوح قابل قابل قبولی دو کلمه ای رو تکرار میکرد.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#آپراکسی#دیس_پراکسی
#آپراکسی #دیس_پراکسی #گفتاردرمانی . جلسه امروز یک اردیبهشت نود و هفت با حمیدرضا . حمیدرضا آپراکسی داره و عمده هدف جلسات این چند وقته تمرکز داره بر روی افزایش طول جمله. . برای افزایش ام ال یو با تکرار تک کلمه شروع کردیم و به وضوح نسبتا قابل قبول رسیدیم.تکرار دو کلمه ای رو با تکرار اعداد شروع کردیم و سپس دو کلمه ای در قالب دوتا اسم و هم چنین فعل. . یه مدت دوماهه استپ داشتیم و امروز با روانی و وضوح قابل قابل قبولی دو کلمه ای رو تکرار میکرد. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #آپراکسی #دیس_پراکسی
#گفتاردرمانی  #آفازی  #بروکا . با قدرت ادامه میدیم.... . تمرین امروز سی فروردین نود و هفت با فرزاد که سعی داشتیم هر بار رکورد خودمون رو در سریع نامیدن اعداد یا خواندن اعداد از روی کاغذ بشکنیم. با رکورد یک دقیقه و هشت ثانیه شروع کردیم و فعلا رکوردمون سی و شش ثانیه است. در افازی های ناروان ارتباط خوب و ایجاد انگیزه از مهم ترین راهبردهای افزایش بازدهی جلسات هست.  #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#آفازی#بروکا
#گفتاردرمانی #آفازی #بروکا . با قدرت ادامه میدیم.... . تمرین امروز سی فروردین نود و هفت با فرزاد که سعی داشتیم هر بار رکورد خودمون رو در سریع نامیدن اعداد یا خواندن اعداد از روی کاغذ بشکنیم. با رکورد یک دقیقه و هشت ثانیه شروع کردیم و فعلا رکوردمون سی و شش ثانیه است. در افازی های ناروان ارتباط خوب و ایجاد انگیزه از مهم ترین راهبردهای افزایش بازدهی جلسات هست. #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #آفازی #بروکا
#گفتاردرمانی  #حل_مساله  #پیش_بینی #استدلال  تمرین امروز بیست و دوم فروردین نودوهفت با هیراد اتیستیک سطح یک. . نحوه ی کار به این شکل هست که مساله ای مطرح میشه که علت های چند گانه میتونه داشته باشه و از کودک میخوایم علت های منطقی رو پیدا کنه برای اون مساله. هر بار با چالش کشیدن پاسخ های کودک سعی در تنوع دادن به پاسخ ها و یافتن راه حل های جدید هستیم. . #گفتاردرمانی#محمد_خلیلی#پردازش_شنیداری#توانبخشی_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی
#گفتاردرمانی #حل_مساله #پیش_بینی #استدلال تمرین امروز بیست و دوم فروردین نودوهفت با هیراد اتیستیک سطح یک. . نحوه ی کار به این شکل هست که مساله ای مطرح میشه که علت های چند گانه میتونه داشته باشه و از کودک میخوایم علت های منطقی رو پیدا کنه برای اون مساله. هر بار با چالش کشیدن پاسخ های کودک سعی در تنوع دادن به پاسخ ها و یافتن راه حل های جدید هستیم. . #گفتاردرمانی #محمد_خلیلی #پردازش_شنیداری #توانبخشی_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی
● برای برقراری ارتباط با شایان دقیقه های اول هر جلسه،باهم بازی هایی میکنیم به هدف اینکه مفاهیم از قبل آموزش داده شده رو شایان بیان کنه..طی دو هفتهء اخیر من مفهوم ضمیر اول شخص و دوم شخص رو با شایان تمرین کردم..اکثر بچه های دارای تاخیر گفتار و زبان،علاقه ای به بیان ضمایری مثل: من و تو رو ندارند..شایان هم به جای من و تو به ترتیب از شایان و خاله استفاده میکرد..فعلا توو مرحله ای از درمان هستیم که با کمک سر نخ های واجی که بهش میدم؛میتونه به درستی از این دو ضمیر استفاده کنه.. درک و بیان ضمایر برای کودکان دارای اختلالات گفتار و زبان،بعد از افزایش نسبی خزانهء واژگانی،الویت درمانی پیدا میکند..                 #گفتار_درمانی #صرف_نحو #شناخت #درک #بیان   #توانبخشی
● برای برقراری ارتباط با شایان دقیقه های اول هر جلسه،باهم بازی هایی میکنیم به هدف اینکه مفاهیم از قبل آموزش داده شده رو شایان بیان کنه..طی دو هفتهء اخیر من مفهوم ضمیر اول شخص و دوم شخص رو با شایان تمرین کردم..اکثر بچه های دارای تاخیر گفتار و زبان،علاقه ای به بیان ضمایری مثل: من و تو رو ندارند..شایان هم به جای من و تو به ترتیب از شایان و خاله استفاده میکرد..فعلا توو مرحله ای از درمان هستیم که با کمک سر نخ های واجی که بهش میدم؛میتونه به درستی از این دو ضمیر استفاده کنه.. درک و بیان ضمایر برای کودکان دارای اختلالات گفتار و زبان،بعد از افزایش نسبی خزانهء واژگانی،الویت درمانی پیدا میکند.. #گفتار_درمانی #صرف_نحو #شناخت #درک #بیان #توانبخشی
ورق بزنید... . طلّاب خوب و باصفای مدرسه علمیه آیتالله جلالی خمینی تهران . با این رفقا درس مغنی الادیب (نحو_عربی) کار میکنیم . بعضیها خیلی پرتلاش و درسخوان هستند ولی بعضیا دوست ندارن با این کتاب خداحافظی کنند 😉 . . . #طلاب#طلبه#حوزه#مدرسه_علمیه#حوزه_علمیه#احمدیه#آیت_الله_جلالی_خمینی#جلالی_خمینی#شیخ_صابر#محمد_جواد#بنیامین#محمدرضا#عرفان#امیر_مهدی#یادگاری#مغنی_الادیب#مغنی#صرف_نحو   _ _ .
ورق بزنید... . طلّاب خوب و باصفای مدرسه علمیه آیتالله جلالی خمینی تهران . با این رفقا درس مغنی الادیب (نحو_عربی) کار میکنیم . بعضیها خیلی پرتلاش و درسخوان هستند ولی بعضیا دوست ندارن با این کتاب خداحافظی کنند 😉 . . . #طلاب #طلبه #حوزه #مدرسه_علمیه #حوزه_علمیه #احمدیه #آیت_الله_جلالی_خمینی #جلالی_خمینی #شیخ_صابر #محمد_جواد #بنیامین #محمدرضا #عرفان #امیر_مهدی #یادگاری #مغنی_الادیب #مغنی #صرف_نحو _ _ .
#داستان_گویی #قصه_های_تصویری تمرین امروز دو اسفند  نود و شش با دوست خوبم باربد . مشکلات #صرف_نحو کاملا مشهوده تو تعریف باربد. برچسب گفتاری که باربد قبل از سن مدرسه  خورده بود آسیب ویژه زبانی بود. . با شکایت خواندن نوشتن اومد مرکز و پیش من با شکایت تلفظ. .  تو ارزیابی مشکلات زبانی و شناختی مثل توجه و حافظه بارز بود. تو ارزیابی های بعدی مشخص شد #اختلال_پردازش_شنیداری داریم هم تو سطح پردازش واجی و هم زبانی. باربد تو محیط نویز دار به شدت همه عملکردهاش افت میکرد و زود خسته میشد و اعتماد به نفس پایینی داشت. الان به کمک همکاران وضعیت شناختی خیلی عالی تر شده ولی تو زبان هنوز درگیر تعریف داستان با گرامر صحیح هستیم. #گفتاردرمانی #داستان_گویی
#داستان_گویی #قصه_های_تصویری تمرین امروز دو اسفند نود و شش با دوست خوبم باربد . مشکلات #صرف_نحو کاملا مشهوده تو تعریف باربد. برچسب گفتاری که باربد قبل از سن مدرسه خورده بود آسیب ویژه زبانی بود. . با شکایت خواندن نوشتن اومد مرکز و پیش من با شکایت تلفظ. . تو ارزیابی مشکلات زبانی و شناختی مثل توجه و حافظه بارز بود. تو ارزیابی های بعدی مشخص شد #اختلال_پردازش_شنیداری داریم هم تو سطح پردازش واجی و هم زبانی. باربد تو محیط نویز دار به شدت همه عملکردهاش افت میکرد و زود خسته میشد و اعتماد به نفس پایینی داشت. الان به کمک همکاران وضعیت شناختی خیلی عالی تر شده ولی تو زبان هنوز درگیر تعریف داستان با گرامر صحیح هستیم. #گفتاردرمانی #داستان_گویی
#بازی_آزاد #گفتار_خودانگیخته #اتیسم #گفتاردرمانی  امروز هجده بهمن نود و شش . به شدت با آموزش زبان تو اتیستیک  با کارت و کتاب مخالفم و کاربرد اونا رو بیشتر مکمل میدونم.و گاهی مضر . یکی از مهم ترین مشکلات کودکان طیف اتیسم حتی بعد از کسب زبان نبود گفتارخودانگیخته است.رویکردهایی مثل ای بی یا استفاده از کارت و کتاب برای آموزش زبان این قضیه رو تشدید میکنه. #بازی اصلی ترین و مهم ترین عامل تقویت گفتارخودانگیخته در کودک اتیستیک است. البته بازیه هدفمندی که کودک رو در موقعیت ارتباطی  قرار میده .از بین رویکردهای درمانی #پی_ار_تی همین هدف رو دنبال میکنه.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار#داستان_سازی#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی#پی_ار_تی#خودانگیخته
#بازی_آزاد #گفتار_خودانگیخته #اتیسم #گفتاردرمانی امروز هجده بهمن نود و شش . به شدت با آموزش زبان تو اتیستیک با کارت و کتاب مخالفم و کاربرد اونا رو بیشتر مکمل میدونم.و گاهی مضر . یکی از مهم ترین مشکلات کودکان طیف اتیسم حتی بعد از کسب زبان نبود گفتارخودانگیخته است.رویکردهایی مثل ای بی یا استفاده از کارت و کتاب برای آموزش زبان این قضیه رو تشدید میکنه. #بازی اصلی ترین و مهم ترین عامل تقویت گفتارخودانگیخته در کودک اتیستیک است. البته بازیه هدفمندی که کودک رو در موقعیت ارتباطی قرار میده .از بین رویکردهای درمانی #پی_ار_تی همین هدف رو دنبال میکنه. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار #داستان_سازی #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی #پی_ار_تی #خودانگیخته
#کلمه_سازی #حافظه_فعال #توانبخشی_زبانی_شناختی #گفتاردرمانی  تمرین امروز پنج شنبه دوازده بهمن نود و شش . امیر باید جای خالی رو با صدا یا واج مناسب پر کنه تا واحد معنادار داشته باشیم. بنظر میاد مهارت تو این تمرین هم به شناخت وابسته است هم زبان مثل حافظه فعال و خزانه و اگاهی واجی و معناشناختی.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار_زبان#داستان_سازی#خواندن#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی
#کلمه_سازی #حافظه_فعال #توانبخشی_زبانی_شناختی #گفتاردرمانی تمرین امروز پنج شنبه دوازده بهمن نود و شش . امیر باید جای خالی رو با صدا یا واج مناسب پر کنه تا واحد معنادار داشته باشیم. بنظر میاد مهارت تو این تمرین هم به شناخت وابسته است هم زبان مثل حافظه فعال و خزانه و اگاهی واجی و معناشناختی. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار_زبان #داستان_سازی #خواندن #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی
#داستان_سازی #گفتاردرمانی  تمرین امروز چهارشنبه یازده بهمن نود و شش . مهدیس باید با کلمات نسبتا نامرتبط یه داستان تو یه پاراگراف بسازه و بعد هم انتقال بده به دفتر . برای بازدهی بهتر پدر رو هم وارد داستان میکنیم تا هم خلاقیت و الگو دادن بیشتر بشه و هم تمرین جذابتر باشه.  از جمله اهداف زبانشناختی  که با این تمرین دنبالش هستیم میشه به مهارت تعریف داستان؛جمله سازی؛بهبود خزانه واژگان؛بهبود صرف و نحو؛تقویت حافظه فعال و گزارش دهی اشاره کرد.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی#محمد_خلیلی#آسیب_شناس_گفتار_زبان#داستان_سازی#خواندن#خزانه_واژگان#افازی#اپراکسی#اتیسم#بیش_فعالی
#داستان_سازی #گفتاردرمانی تمرین امروز چهارشنبه یازده بهمن نود و شش . مهدیس باید با کلمات نسبتا نامرتبط یه داستان تو یه پاراگراف بسازه و بعد هم انتقال بده به دفتر . برای بازدهی بهتر پدر رو هم وارد داستان میکنیم تا هم خلاقیت و الگو دادن بیشتر بشه و هم تمرین جذابتر باشه. از جمله اهداف زبانشناختی که با این تمرین دنبالش هستیم میشه به مهارت تعریف داستان؛جمله سازی؛بهبود خزانه واژگان؛بهبود صرف و نحو؛تقویت حافظه فعال و گزارش دهی اشاره کرد. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی #محمد_خلیلی #آسیب_شناس_گفتار_زبان #داستان_سازی #خواندن #خزانه_واژگان #افازی #اپراکسی #اتیسم #بیش_فعالی
امروز دهم بهمن نود و شش #کلینیک_مغز_و_شناخت #گفتاردرمانی  من و بردیا چند وقتیه با هم آشنا شدیم. تو همین مدت کم با هم شدید دوست شدیم و از حضور در کنار هم لذت میبریم.یعنی به اصل اول که ارتباط لذت بخشه رسیدیم. . این ارتباط لذت بخش که میگم ظاهرش ساده است ولی خیلی خیلی  مهم و پایه ایه...گاهی این ارتباط لذت بخش مثل رابطه من و بردیا بخاطر انرژی مثبتی که از همون جلسه اول دو طرف  به همدیگه میدن زود حاصل میشه و گاهی دیر و گاهی خیلی دیرتر و سختر.... . حالا من و بردیا با هم داخل جلسه چهل و پنج دقیقه ای و گاهی یک ساعت و نیمه بازی میکنیم و میخندیم و اخم  میکنیم و گاهی هم دعوا و گاهی هم بهم دیگه زور میگیم. . راه و هدفمون تقریبا مشخص شده و میدونیم راه طولانی و سختی داریم و امیدواریم به آینده.... آینده ای که مثل مثلت سه تا ضلع داره و هر کدوم که لنگ بزنه کار اونجور که باید جلو نمیره.این سه تا ضلع شامل خود بردیا و ظرفیتش؛ محیط و تو راس اون خانواده؛و نهایتا من درمانگر... #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی
امروز دهم بهمن نود و شش #کلینیک_مغز_و_شناخت #گفتاردرمانی من و بردیا چند وقتیه با هم آشنا شدیم. تو همین مدت کم با هم شدید دوست شدیم و از حضور در کنار هم لذت میبریم.یعنی به اصل اول که ارتباط لذت بخشه رسیدیم. . این ارتباط لذت بخش که میگم ظاهرش ساده است ولی خیلی خیلی مهم و پایه ایه...گاهی این ارتباط لذت بخش مثل رابطه من و بردیا بخاطر انرژی مثبتی که از همون جلسه اول دو طرف به همدیگه میدن زود حاصل میشه و گاهی دیر و گاهی خیلی دیرتر و سختر.... . حالا من و بردیا با هم داخل جلسه چهل و پنج دقیقه ای و گاهی یک ساعت و نیمه بازی میکنیم و میخندیم و اخم میکنیم و گاهی هم دعوا و گاهی هم بهم دیگه زور میگیم. . راه و هدفمون تقریبا مشخص شده و میدونیم راه طولانی و سختی داریم و امیدواریم به آینده.... آینده ای که مثل مثلت سه تا ضلع داره و هر کدوم که لنگ بزنه کار اونجور که باید جلو نمیره.این سه تا ضلع شامل خود بردیا و ظرفیتش؛ محیط و تو راس اون خانواده؛و نهایتا من درمانگر... #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی
#توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی  تمرین امروز  چهارم بهمن با هیراد . اهداف زبانی_شناختی مثل درک کلمات پرسشی چه کسی؛کجا؛چی میکنه؛چه چیزی؛چرا(استدلال) و باید چیکارکنه(حل مسله) تو این تمرین داره دنبال میشه. . تصویر منتخب از کتاب تمرین  #شیوه_نامه_گفتار_زبان انتخاب شده است که در دست چاپ هست و به زودی  انشالله چاپ خواهد شد.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی
#توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی تمرین امروز چهارم بهمن با هیراد . اهداف زبانی_شناختی مثل درک کلمات پرسشی چه کسی؛کجا؛چی میکنه؛چه چیزی؛چرا(استدلال) و باید چیکارکنه(حل مسله) تو این تمرین داره دنبال میشه. . تصویر منتخب از کتاب تمرین #شیوه_نامه_گفتار_زبان انتخاب شده است که در دست چاپ هست و به زودی انشالله چاپ خواهد شد. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی
#اگاهی_واجی #حافظه_فعال  #بازیابی_واجی #گفتاردرمانی . تمرین امروز سوم بهمن ماه  نود و شش با امیر . تو این تمرین امیر باید با توجه به مقوله مورد نظر و صدای اول کلمه مناسب پیدا کند. قبلا این تمرین رو بدون محدودیت در مقوله تمرین کردیم و به مهارت لازم رسیده بود. . #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی
#اگاهی_واجی #حافظه_فعال #بازیابی_واجی #گفتاردرمانی . تمرین امروز سوم بهمن ماه نود و شش با امیر . تو این تمرین امیر باید با توجه به مقوله مورد نظر و صدای اول کلمه مناسب پیدا کند. قبلا این تمرین رو بدون محدودیت در مقوله تمرین کردیم و به مهارت لازم رسیده بود. . #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی
#حدس_بزن #تفکر_همگرا #گفتاردرمانی  تمرین امروز با پندار بیست و هشتم دی ماه نود و شش با کمک پک هدبند و تصاویری که داره بازی حدس زدن رو با دو تا هدف امروز با پنداز کار کردیم. . #اول اینکه با توجه به راهنمایی ما حدس بزند چه تصویری جلوی پیشونیش تعبیه شده که قبلا چون این تمرین رو انجام دادیم  با سوالات همگرا(توصیف یک مقوله و نامبدن اون) با راهنمایی هایی مثل مقوله و شکل و رنگ و خصوصیات  نسبتا راحت حدس می زد.  #دوم  اینکه بتونه راهنمایی بگیره یعنی سوال بپرسه  و خودش به پاسخ برسه.تو این مهارت با مشکل مواجه هستیم و پندار نمیتونه بخوبی سوالات هدفمند بپرسه. یا منتظره من مستقیم با توصیف اسم واحد مورد نظر رو ازش بپرسم یا اسم واحد قبل رو بیان میکنه.(که اینجا تیوری ذهن مطح است). . علاوه بر این دو هدف اهدافی مثل پروزودی مناسب هم میتونه هدف باشه که البته پندار مشکلی در پروزودی نداره. . توصیه ای که انجام شد برای ادامه تمرین هم تو منزل هم مرکز  فیدبک مناسب و الگو دادن هست از نحوه ی سوال.اینکه مثلا نفر سوم یا شخصیت مورد علاقه رو وارد بازی بکنیم و ازش بخوایم اونم سوال بپرسه یا حدس بزنه و پنداز نظاره کر باشه حالا یا مستقیم یا مثلا با ویدیویی که ضبظ شده... #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#اپراکسی
#حدس_بزن #تفکر_همگرا #گفتاردرمانی تمرین امروز با پندار بیست و هشتم دی ماه نود و شش با کمک پک هدبند و تصاویری که داره بازی حدس زدن رو با دو تا هدف امروز با پنداز کار کردیم. . #اول اینکه با توجه به راهنمایی ما حدس بزند چه تصویری جلوی پیشونیش تعبیه شده که قبلا چون این تمرین رو انجام دادیم با سوالات همگرا(توصیف یک مقوله و نامبدن اون) با راهنمایی هایی مثل مقوله و شکل و رنگ و خصوصیات نسبتا راحت حدس می زد. #دوم اینکه بتونه راهنمایی بگیره یعنی سوال بپرسه و خودش به پاسخ برسه.تو این مهارت با مشکل مواجه هستیم و پندار نمیتونه بخوبی سوالات هدفمند بپرسه. یا منتظره من مستقیم با توصیف اسم واحد مورد نظر رو ازش بپرسم یا اسم واحد قبل رو بیان میکنه.(که اینجا تیوری ذهن مطح است). . علاوه بر این دو هدف اهدافی مثل پروزودی مناسب هم میتونه هدف باشه که البته پندار مشکلی در پروزودی نداره. . توصیه ای که انجام شد برای ادامه تمرین هم تو منزل هم مرکز فیدبک مناسب و الگو دادن هست از نحوه ی سوال.اینکه مثلا نفر سوم یا شخصیت مورد علاقه رو وارد بازی بکنیم و ازش بخوایم اونم سوال بپرسه یا حدس بزنه و پنداز نظاره کر باشه حالا یا مستقیم یا مثلا با ویدیویی که ضبظ شده... #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #اپراکسی
#ریاضی #علایم_ریاضی #حافظه_فعال #توانبخشی_شناختی . تمرین امروز بیست و هشتم دی با امیر حسین کلاس پنجم. . امیر باید چهارتا  علامت مهم ریاضی یعنی بعلاوه منها و ضرب و تقسیم مناسب رو داخل جاهای خالی بزاره.  اول جلسه این تمرین رو با یه جای خالی به صورت ذهنی حل کردیم که قابل قبول بود وضعیت.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی
#ریاضی #علایم_ریاضی #حافظه_فعال #توانبخشی_شناختی . تمرین امروز بیست و هشتم دی با امیر حسین کلاس پنجم. . امیر باید چهارتا علامت مهم ریاضی یعنی بعلاوه منها و ضرب و تقسیم مناسب رو داخل جاهای خالی بزاره. اول جلسه این تمرین رو با یه جای خالی به صورت ذهنی حل کردیم که قابل قبول بود وضعیت. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی
#ریاضی #علایم_ریاضی #حافظه_فعال #توانبخشی_شناختی . تمرین امروز بیست و هشتم دی با امیر حسین کلاس پنجم. . امیر باید چهارتا  علامت مهم ریاضی یعنی بعلاوه منها و ضرب و تقسیم مناسب رو داخل جاهای خالی بزاره.  اول جلسه این تمرین رو با یه جای خالی به صورت ذهنی حل کردیم که قابل قبول بود وضعیت.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#ریاضی
#ریاضی #علایم_ریاضی #حافظه_فعال #توانبخشی_شناختی . تمرین امروز بیست و هشتم دی با امیر حسین کلاس پنجم. . امیر باید چهارتا علامت مهم ریاضی یعنی بعلاوه منها و ضرب و تقسیم مناسب رو داخل جاهای خالی بزاره. اول جلسه این تمرین رو با یه جای خالی به صورت ذهنی حل کردیم که قابل قبول بود وضعیت. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #ریاضی
بیست و چهارم دی ماه نود و شش #کلینیک_مغز_و_شناخت #تلفظ #گ #هجا_واج_کلمه_جمله .  آروین حواسش نیست دارم فیلم میگیرم.  #صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#اپراکسی#تلفظ#تولید
بیست و چهارم دی ماه نود و شش #کلینیک_مغز_و_شناخت #تلفظ #هجا_واج_کلمه_جمله . آروین حواسش نیست دارم فیلم میگیرم. #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #اپراکسی #تلفظ #تولید
#آپراکسی #صداسازی #پرومپت تمرین امروز بیست و سوم دی . تو این تمرین که با هدف افزایش و تنوع صداسازی انجام میشه از تحریکات حسی (پرومپت) کمک گرفته میشه و کسری به شدت استقبال میکنه. همانطور که تو چند پست قبلی ذکر شد  با رعایت چند تا اصل هدف کوتاه مدت افزایش صداسازی  و تنوع و سپس هدفمند کردن جلو میره. اول استفاده از ذخیره صدایی خود کودک  دوم استفاده از رویکردهای چند حسی مثل کمک لمسی و بینایی سوم استفاده از ترکیب  ریتم و حرکت  نکته:ضبط و پخش فیلم های با چهره با هماهنگی و اجازه از خانواده انجام میشه.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#اپراکسی
#آپراکسی #صداسازی #پرومپت تمرین امروز بیست و سوم دی . تو این تمرین که با هدف افزایش و تنوع صداسازی انجام میشه از تحریکات حسی (پرومپت) کمک گرفته میشه و کسری به شدت استقبال میکنه. همانطور که تو چند پست قبلی ذکر شد با رعایت چند تا اصل هدف کوتاه مدت افزایش صداسازی و تنوع و سپس هدفمند کردن جلو میره. اول استفاده از ذخیره صدایی خود کودک دوم استفاده از رویکردهای چند حسی مثل کمک لمسی و بینایی سوم استفاده از ترکیب ریتم و حرکت نکته:ضبط و پخش فیلم های با چهره با هماهنگی و اجازه از خانواده انجام میشه. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #اپراکسی
#صداسازی .  خداروشکر بعد از چند ماه انتظار صداسازی مورد انتظار شروع شد. .  تمرین دیروز بیستم دی ماه با دوست خوب و با مزه ام کسری.  کسری تقریبا چهار و نیم ساله است.با علامت  گفتاری اپراکسی و تاخیر حرکتی. به کمک چند ماه کاردرمانی فشرده  پیشرفت خیلی قابل ملاحضه ای در حرکات گراس کسری مثلا نشستن و راه رفتن و دویدن و پرتاپ اشیا و ضربه به توپ و...ایجاد شد. تمرین گفتاری هم این مدت روی زبان و ارتباط و تحریکات داخل دهانی متمرکز بود. . در حال حاضر چند جلسه است صداسازی به شدت زیاد و متنوع شده و هدف اصلی هدفمند کردن این صداهاست با تکیه بر ذخیره حرکتی و گفتاری کودک و استفاده از ترکیب ریتم و حرکت. . .کسری هنوز تو تقلید اورال  مشکل داره ولی همه سعی اش میکنه.درک دستور و خزانه هم به نسبت قابل قبول هست ولی همچنان با تاخیر نسبت به سن. برنامه اصلی اینده میتونه تمرکز روی تقلید اورال بعلاوه صداسازی هدفمند بعلاوه کمک گرفتن از تحریکات دهانی باشه بعلاوه کار روی درک و لنگویج. با صداسازی های این چند روزه همه امون امیدوار به اینده هستیم.  #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی#تاخیر_گفتار#اپراکسی
#صداسازی . خداروشکر بعد از چند ماه انتظار صداسازی مورد انتظار شروع شد. . تمرین دیروز بیستم دی ماه با دوست خوب و با مزه ام کسری. کسری تقریبا چهار و نیم ساله است.با علامت گفتاری اپراکسی و تاخیر حرکتی. به کمک چند ماه کاردرمانی فشرده پیشرفت خیلی قابل ملاحضه ای در حرکات گراس کسری مثلا نشستن و راه رفتن و دویدن و پرتاپ اشیا و ضربه به توپ و...ایجاد شد. تمرین گفتاری هم این مدت روی زبان و ارتباط و تحریکات داخل دهانی متمرکز بود. . در حال حاضر چند جلسه است صداسازی به شدت زیاد و متنوع شده و هدف اصلی هدفمند کردن این صداهاست با تکیه بر ذخیره حرکتی و گفتاری کودک و استفاده از ترکیب ریتم و حرکت. . .کسری هنوز تو تقلید اورال مشکل داره ولی همه سعی اش میکنه.درک دستور و خزانه هم به نسبت قابل قبول هست ولی همچنان با تاخیر نسبت به سن. برنامه اصلی اینده میتونه تمرکز روی تقلید اورال بعلاوه صداسازی هدفمند بعلاوه کمک گرفتن از تحریکات دهانی باشه بعلاوه کار روی درک و لنگویج. با صداسازی های این چند روزه همه امون امیدوار به اینده هستیم. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی #تاخیر_گفتار #اپراکسی
#قضاوت_صرفی_نحوی  تمرین امروز بیستم دی ماه  با امیر کلاس چهارم. اشکالات امیر بیشتر درک مطلب و ریاضیه. خود ریاضی هم به دو دلیل مشکل داره ضعف مهارتهای شناختی مثل حافظه فعال و دوم ضعف زبانی یعنی درک مطلب (معناشناسی و صرف و نحو) تمرین امروز با هدف بهبود درک مطلب انجام گرفت.امیر این اشکال زبانی رو داره که وقتی جمله رو میخونه به سه دلیل متوجه سوال یا مطلب نمیشه. یک #معنی_شناسی که معنی کلمه رو نمیدونه. . دو #حافظه_فعال که به اخر جمله میرسه اول رو یادش میره. . سه #دستور_زبان که جمله رو با صرف و نحو و پروزودی اشتباه میخونه و این درک خواندن رو سخت تر میکنه. راه حل کمکی و موقتی اینه ما براش بخونیم متن مورد نظر رو  که اینجوری درک متن بهتر انجام میشه و راه حل دایمی بهبود مهارتهای زبانی و شناختیه.  نکته قابل ذکر اینکه امیر در کودکی مشکل تاخیر زبان داشته. همه کودکان دچار مشکلات زبانی مستعد اختلال یادگیری هستند و درمان به موقع درصد این استعداد رو کم میکنه. #گفتاردرمانی#پردازش_شنیداری#توجه#توجه_تقسیم_شده#توانبخشی_زبانی#توانبخشی_شناختی#رویکرد_شناختی#مهار#کاردرمانی#بیش_فعال#اختلال_یادگیری#حافظه_فعال#برعکس_کردن#کلمات_پرسشی#چرا#چگونه#چطور#کجا#با_چی#صرف_نحو#معنی_شناسی
#قضاوت_صرفی_نحوی تمرین امروز بیستم دی ماه با امیر کلاس چهارم. اشکالات امیر بیشتر درک مطلب و ریاضیه. خود ریاضی هم به دو دلیل مشکل داره ضعف مهارتهای شناختی مثل حافظه فعال و دوم ضعف زبانی یعنی درک مطلب (معناشناسی و صرف و نحو) تمرین امروز با هدف بهبود درک مطلب انجام گرفت.امیر این اشکال زبانی رو داره که وقتی جمله رو میخونه به سه دلیل متوجه سوال یا مطلب نمیشه. یک #معنی_شناسی که معنی کلمه رو نمیدونه. . دو #حافظه_فعال که به اخر جمله میرسه اول رو یادش میره. . سه #دستور_زبان که جمله رو با صرف و نحو و پروزودی اشتباه میخونه و این درک خواندن رو سخت تر میکنه. راه حل کمکی و موقتی اینه ما براش بخونیم متن مورد نظر رو که اینجوری درک متن بهتر انجام میشه و راه حل دایمی بهبود مهارتهای زبانی و شناختیه. نکته قابل ذکر اینکه امیر در کودکی مشکل تاخیر زبان داشته. همه کودکان دچار مشکلات زبانی مستعد اختلال یادگیری هستند و درمان به موقع درصد این استعداد رو کم میکنه. #گفتاردرمانی #پردازش_شنیداری #توجه #توجه_تقسیم_شده #توانبخشی_زبانی #توانبخشی_شناختی #رویکرد_شناختی #مهار #کاردرمانی #بیش_فعال #اختلال_یادگیری #حافظه_فعال #برعکس_کردن #کلمات_پرسشی #چرا #چگونه #چطور #کجا #با_چی #صرف_نحو #معنی_شناسی